1“便排出九文大钱”一句中“排”，和“他从破衣袋里摸出四文大钱”中的“摸”字意味有什么不同？对刻画孔乙己形象有什么作用？ 2“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神，结合文意，谈谈它有怎样的表达效果？ 3“他们便接着说道，‘你怎的连半个秀才也没捞到呢？’孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一。
课文结构层次清晰开头就开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨接下来，分别谈论了“有 业”“敬业”“乐业”的重要性最后，总结全文旨意本文在论证上的最大特点，就是大量引用经典格言在语言上，充分体现了口语和演讲的巧妙结合三阅读“第二要乐业”第八段，回答问题1 本段要说。
第一层贾母起身笑道说的众人都笑起来写凤姐鸳鸯等人设局取笑刘姥姥 第二层只见一个媳妇端了一个盒子给板儿夹在碗上写刘姥姥上演“笑”剧的过程 第三层一时吃毕婆子们添上碗筷来写刘姥姥上演“笑”剧后的感慨及凤姐鸳鸯等人以实情相告 品味亮点词语 1“刘姥姥便站。
雾凇 沆砀 ，天与云与山与水，上下一 白 湖上影子，惟 长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥，舟中人两三粒而已 亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸见 余，大 喜曰“湖中焉 得更 有此人！”拉余同饮余强 饮三大白 而别 问其姓氏，是金陵人，客。
这是一本最使我满意的作品，我放下笔的时候，心中并没有休息，依然是在思索思索的时间长，笔尖上就能滴出血与泪来mdashmdash老舍导学案摘录1哪些段落写烈日？哪些段落写暴雨？2作者渲染烈日天气目地是什么？对塑造人物有什么作用？听课结束后，按惯例该听评课了教研员把着门组织，没让。
B 他消融了， 归化了，说不上快乐，也没有悲哀！ 生命是一种过程，应当从容镇定地面对死亡，显示了作者“生而何欢，死而何惧”的平常心 C 愿你生命中有足够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏 “云翳”喻指生命中经历的痛苦磨难“美丽的黄昏”喻指人到了老年，具有无限感慨又感到幸福和欣慰的景况这是作者。
变脸导学案 学习目标 1读课文，积累词语，整体感知，把握戏剧情节，赏析剧本的情节美，了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历 2 分析唱词动作，神态细节心理描写，概括人物形象，体会人物的思想感情，感受他们身上所闪耀的人性光辉 3理解人物之间的矛盾冲突，探究作品的主题思想，正确认识水上漂重男。
全册导学案，请参考%CB%AE%D6%F3%C4%BE%D3%E3%CA%AFblogitem71dc39f896a877a44fhtml 问。
3 学生的身心准备 调整状态学生应进行深呼吸，放松身心，快速进入听课状态 保证睡眠教师应提醒学生每天保证8小时睡眠，养成良好的作息习惯4 预习准备 发放导学案教师可以设计难易适中的导学案，在上课前发放给学生或通过多媒体展示 引导预习导学案应引导学生有目标有步骤。
依据历史课标，通读教材，在集体备课的基础上认真做好个人备课，根据教学需要做好教案通案，写好个案，认真制作教学课件和整理学案，顺利完成世界历史上下册的讲授任务，并完成世界历史两册的复习工作 2激发学生兴趣，充分发挥学生潜能 “兴趣是最好的老师”学生有了浓厚的兴趣，学习就有了动力历史学科内容。
若使用课件，需确保内容与教学环节匹配，避免过多动画或无关信息若使用导学案，需提前发放并指导学生预习，确保课堂效率注意教师形象需着装得体，避免过于随意或夸张得体的形象能体现教师的专业素养，也能为学生树立榜样通过以上方法，可有效提升语文公开课的质量，实现教学目标与课堂效果的统一。
三语文素养的提高是一个长期的过程主要分三步走 1字词的积累 每一课字词的掌握，要求学生先预习，弄懂读音含义及用法，老师过一段时间进行抽查有听写，有检测，有扩展训练但是，重点的字词在导学案上都有体现，只是落实到位 2认真读书的习惯 我们编制的导学案，题目设置不难，但是要求学生认真阅读。
语文说课稿 篇2 一说教材 囚绿记是苏教版九年级上册第六单元的一篇课文它是我国现代作家翻译家陆蠡在抗日战争爆发后写成的一篇咏物抒情的散文本文讲述了作者在北平公寓囚禁常春藤的故事，描述了绿枝条的生命状态和“性格特点”，也写出了作者的生存状态和真挚心愿，含蓄的揭示了华北地区人民面临日本帝国主义。
设计意图文言文学习要“文言并重”，所以，这是不可缺少的一个环节学生课前完成了导学案，可大大提高课堂效率而课堂上的文言词语教学中我针对初三学生的需要，更侧重于对答题技巧做出有针对性的指导 二读理解文意 学生活动老师男女生分角色朗读课文，分析人物说话时的不同语气及感情 1文章第。
每一位高二语文组的老师都充分备课，组内分工合作编制导学案限时练，并落实到每一节课上他们精心筛选和编排上课的环节和教学PPT，确保每一节课都能生动有趣高效实用同时，他们还注重默写和作业的现做现批，及时反馈学生的学习情况，帮助学生及时纠正错误提升成绩高二语文组是一个年轻并充满。
九年级语文备课组就此进行了一次以复习为主题的公开课以便于促进课堂教学改革备课组动员各位老师认真准备参加公开课的活动，力求以最好的状态展示教师魅力和学生风采公开课正式启动以后，备课组成员都上了一堂课全体语文老师积极参与听课与写评课稿活动形成了浓烈的研讨氛围 五抓好复习，落实考点 1狠抓。
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