高中语文古诗词答题可运用针对不同题型的公式化技巧，通过分析诗中作者思想感情来套用公式得分，同时要保持良好心态公式化技巧核心针对不同类型古诗词题，需采用不同解答方式例如分析作者思想感情时，可依据诗歌类型如送别诗边塞诗田园诗等的特点，总结出通用公式送别诗常表达依依惜别劝慰。
高中语文古诗鉴赏答题技巧 一把握思想内容的一般 方法 写什么内容，抒什么感情1审标题，搜取信息 题目是 文章 的眼睛，有些诗歌题目就交待了很多信息如杨万里的晓出净慈寺送林子方，题目交待了内容送别时间对象张籍的秋思，题目点名了感情基调贾岛的题李凝幽居。
高中语文诗词鉴赏13大答题模板如下一意境类 答案构成描图景描绘诗词中展现的图景画面+点氛围概括景物所营造的氛围特点+析感情分析作者的思想感情示例绝句二首其一杜甫此诗描绘了一幅明丽的春日图景，用“迟日”“江山”“春风”“花草”等意象，营造出一种清新愉悦的氛围。
高中语文古文阅读鉴赏答题技巧主要包括以下几点一炼字型古诗文答题技巧 明确好字首先肯定题目中询问的某个字或你认为更好的字 解释字义解释该字在句中的表面意义和深层含义 描绘景象通过联想和想象，将该字还原到诗句中，描绘出它所创造的景象 点出情感指出该字所表达的情感或烘托的。
高中语文诗词鉴赏分析某一联的作用答题思路，怎么分析？你好，我来为你解答诗词鉴赏常考题型答题思路指导高考诗歌鉴赏由客观题变为主观题后，重视了阅读理解能力，也加大了答题的难度每年高考考生在这一板块上失。
解答分析分析诗歌意境，关键在于理解物象的特点和作者寄托的情感把握物与志的“契合点”，通过分析，提炼出诗歌所营造的氛围特点，用两个双音节形容词概括答题模式为找出诗中的物象意象，用自己的语言再现画面，点明景物所营造的氛围特点，并分析表达了诗人什么样的思想感情四分析主旨型古诗。
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