1某人打靶时，靶子离人340m，子弹离开枪口后经过15s，人听到子弹击中靶子的声音，设空气阻力不计，则子弹离开枪口的速度是多少气温15摄氏度2某同学旅游时，划船在两山间，大喊了一声，1s后听到一个回声，又经过3s听到了另一个回声，问，两山相距多远要计算过程和公式的，不要直接结果 3一个人站在两平行的大山。
1 432kmh=12ms鸣笛处距山崖s1，此处距山崖s2在两秒内汽车跑的路程加上声音跑的路程等于s1的两倍，即12ms+340msx2s=2s1，得到s1=352m而此处的距离等于s1减去汽车所跑的距离，即s2=352m12msx2s=328m2声音和光是同时发出的，14km可将光传播所用的时间忽略，即10s就。
从课本上可以知道与频率有关 以琴弦为例弦越细越紧越短，其振动的频率就会越高，音调也就越高 这种题型有三类先判断声源，再判断如何变化1 敲击瓶子 声源是瓶子和水 水越多 声源越长 音调越低 2灌水 声源是空气柱 水越多 空气柱越短 音调越高 3吹气。
则根据的是音调与音色音调指声音的高低 物体发出声音的音调与振动频率有关，振动的频率越高，发出的音调越高振动的频率越低，发出的音调越低物体振动的频率与物体的长短粗细松紧等因素有关，如在相同情况下，琴弦越短，越细，越紧，振动越快，即频率越高音调。
解由上面的分析很快有 例2 江西百米赛跑时，起跑点的枪声需要经___s时间才能传给终点的计时员解二声音在不同介质中的问题 此类计算，我们首先要明确声音在两种不同介质中通过相同路程所用的时间不同，声音在介质I中传播快设速度 ，所用时间 少，声音在介质II中传播慢设速度。
波的宽度表示频度宽的频度小上下的高度表示响度高的响度大音色一般表示不了，反正乱乱的，没规律就是噪声波形图的横轴纵轴都是长度单位，在图上反映的是波的形态样子写波形图中波的表达式，用傅里叶级数展成正弦级数第一项的频率决定音调，后面项的频率的决定音色至于响度，是第。
波形图中为一频率的是一个半波形即从开始的上到第一个下为止音叉的音色都是在波形图上比较平和，而噪声则是无规则的显示 音调是指频率的次数有多少，如果两个事物所发出的频率都是25次波形图成W形的则说他们的音调相同如果波形比较规律，说明音色好，杂乱无章的表明音色差，比如噪音 波峰。
初中物理声学知识点如下声音产生的原因声源 声音是由于物体的振动产生的震动停止，物体就停止发声1正在发声的物体叫做声源2震动的气体液体和固体都能发声二声音的传播 声音传播的条件声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播声音能靠一切固体液体气体等物质作媒介传播出去。
八年级物理主要学习力学声学光学热学和电学等基础知识，具体内容如下力学学习力的概念，包括重力摩擦力弹力等掌握物体运动的基本规律，如牛顿的三大运动定律理解力的作用效果，通过受力分析解决实际问题了解简单机械原理声学介绍声音的产生传播和特性的基本知识学习回声共鸣现象测量声音频率振。
3一个人站在两平行的大山形成的峡谷底，当他大喊一声后，经过03s和07s个听见一次有大山反射的回声，诺空气中的声速为340m\s，则此山谷的宽度约为多少米4一个学校组织春游，他们来到了一个山谷里，一个物理老师站在山谷叫中间的位置叫了一声两秒后，他听到了第一次回声，五秒后他听到了。
吹气时，空气柱振动发声，水越多，空气柱越短，音调越高敲击时，瓶振动发声，水越多瓶振动频率越低，音调越低气。
破损使物体发声时声波的波形改变，即“音色”改变磨损使物体发声时声波的频率改变，即“音调”改变破损陶土制品有裂缝或者干脆碎掉了磨损应该是物体的厚度改变，不好说原创，仅供参考音色。
一 1把轻弹簧放在碗里，用细木棍敲碗 2观察碗的震动情况 3用手按住碗，让碗停止振动 4听声音消失没有 这只是方法 要不要结论 1。
频率的高低和弦长成反比，弦越短，频率越高于是对应440的弦长应该是264L440=3L5对应于8L15的频率是264815=495 弦长。
是这样的所谓的声音就是被耳朵感觉到的空气振动，空气的振动有很多原因，比如瞬间膨胀爆炸，与物体碰撞发生扰动风声还有就是物体发声，这是因为物体内部分子振动，碰撞相邻的空气分子，从而导致空气振动所以，物体分子振幅大所引起的空气振幅也大，声音也就大物体分子振动的频率高，会引起。
声学部分主要涉及声音的产生传播和接收学生们会学习到声音的频率振幅波长等基本概念，以及声音在不同介质中的传播特性光学部分则涵盖了光的反射折射散射和干涉等现象通过实验和理论的学习，学生可以更好地理解和掌握光学的基本原理总的来说，初二的物理课程内容相对丰富，但电学部分的学习。
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