七下历史教学设计(七年级历史教学设计)

1 人教版7年级下册历史教案 第6课 对外友好往来教学目标通过本课的学习，使学生了解隋唐对外交往比较活跃的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响鉴真和尚东渡日本隋唐与新罗的友好往来唐玄奘西游取经等史实通过讲述隋唐时期我国同亚洲各国，特别是日本新罗和天竺等国。

七年级下历史教案设计 科举制的创立 教学目标 通过本课学习，使学生了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况，了解它给隋唐社会带来的影响 通过讨论隋朝创立科举制度的原因按考试成绩选拔人才带来的变化科举制度的影响等问题，培养学生从具体历史事实引出结论的能力 通过本课内容的学习，引导学生认识科举制度。

1知识和能力 知道元朝辽阔的疆域范围理解元世祖忽必烈改行汉制的原因和影响知道元朝首创行省制度，是元朝设立的地方最高行政机构，行省制度影响深远知道元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球，这是 历史 上中国中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构元朝通过宣政院管辖西藏，从此西藏正式成为中央直辖下。

接下来我来教教你吧，下面是由我为大家整理的“七年级下册历史教学工作计划集锦”，仅供参考，欢迎大家阅读本文 七年级下册历史教学工作计划集锦一 一学情况分析 本学期我担任七年级四个班历史教学，在他们当中，有的同学学习历史的兴趣很浓，有的同学根本没什么兴趣上学期历史的平均成绩在79分左右，整体成绩。